研讨会现场

人民网北京11月9日电 （记者 李政杰）近日，由北京卓亚经济社会发展研究中心联合有关单位举办的“学前教育改革与发展论坛暨中国学前教育专题研讨会”在京举行。来自学前教育领域的部分专家学者及行业代表共500多人出席了大会。

第十届全国人大副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲出席了会议并致辞，她讲道，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对人类终生学习和发展具有重要的意义。2010年出台的《国家中长期教育改革与发展纲要2010-2020》指出，到2020年实现基本普及学前教育的目标，并做出一系列的部署举措。

顾秀莲表示，2015年全国人大常委会修改教育法，专门对学前教育作出了规定，明确国家制定学前教育的标准，加快普及学前教育构建覆盖城乡，特别是农村学前教育公共服务体系，要求各级人民政府应当采取措施为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。

顾秀莲在致辞中还指出，我国学前教育的发展迈上了新的阶段。截至2016年底，全国共有幼儿园24万多所，在幼儿园的学生有4413.9万人，比2012年增长了32.6%和19.8%。全国学前三年毛入园率比2012年提高了12.9个百分点，达到了77.4%，超过中高收入国家平均水平五个百分点，提前完成了教育规划纲要提出的到2020年达到70%的目标任务。

世界学前教育组织中国委员会主席、北京市人大常委会副主任庞丽娟也出席了会议并致辞，“非常有必要制定学前教育法，明确学前教育的性质、宗旨、目的，同时要明确政府的责任，特别是管理体制、投入体制、办园体制、教师队伍建设、督导评估。”

研究表明是否接受学前教育，接受怎样的学前教育，学前教育质量如何，直接关系到国民素质的全面和整体的提高。庞丽娟讲道，因为学前教育接受机会多少和质量如何、性质如何，它不仅仅影响儿童在早期的学习认知、智力语言等等发展，会直接影响到他大脑的结构功能和性质，所以不仅仅会影响儿童当时的发展，而且会为儿童长远可持续发展奠定基础，直接影响他的长远发展。

据主办方北京卓亚经济社会发展研究中心负责人介绍，此次研讨会还分为两个分会场，“学前教育改革与发展论坛”、“中国学前教育专题研讨会”。

在“学前教育改革与发展论坛”分会场，各位嘉宾、专家学者分别就学前教育立法、学前教育的重点与内容、学前教育的质量与机会、学前教育中的协同教育、科技对教育公平的促进、学前教育中法治理念的培养等议题进行了深入的研讨。

“中国学前教育专题研讨会”分会场的专家学者分别就中国学前教育的现状及发展趋势、城镇化和全面二孩政策对学前教育资源配置的影响、如何构建科学合理的学前教育评价体系和激励机制、学前教育的相关政策与学前教育管理体制、学前教育财政投入存在的问题及相关对策、学前教育师资保障、学前教育研究团队培养等一系列事关我国学前教育发展的重要问题展开了深入且卓有成效的讨论。

研讨会现场

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