甘为孺子育英才 克勤尽力细心裁

　　“2004年前，学校500百多间房屋400多间属于危房，21名教师中3名是领导干部，9名是后勤工人，只有现代农艺一个专业5名学生......”“至2008年，拥有11000平方米创业楼、6600平方米学生公寓、2500平米高标准实训车间、600平方米学生餐厅......教师191人，10个专业，在校生2000人......”这两组对比鲜明的数字均来自山东省济阳县职业中等专业学校。究竟是什么让一个濒临倒闭的学校在短短4年里发展成国家级重点中职？这些平凡的数字后面有着怎样鲜为人知的不凡经历？带着这些疑问，我们走进了山东省济阳县职业中专，与校长杨金勇面对面，请他为我们一一解答。

　　笔者：杨校长，您原来是搞普通中学教育教学工作的是吧？那您当时是在一种什么样的情况下接手济阳职专的呢？接手之前了解职专吗？

　　杨校长：对。我当时任仁风镇教委主任，工作还算不错，我带领仁风镇争创了全县第一个教育工作示范镇。在县教育局领导通知我之前，不知道要来职业中专。当时知道职专发展不景气，也不太熟悉职业教育，但这是县委书记办公会研究决定的。我想，既然领导信任，就不能辜负了领导的期望和组织的重托。

　　笔者：数据上显示04年学校里500多间房屋400多间属于危房，是这样吗？会不会有点夸张？

　　杨校长：一点不夸张啊。现在学校大部分楼房校舍就是在危房基础上推倒重建的。那个小礼堂原来是个养鸡舍，04年教职工开会还有老师戏称“去鸡舍开会啦”。现在已经整修成了钳工实训车间了。

　　笔者：当时面对的是什么您知道吗？接手这样一个学校。有没有想过放弃？

　　杨校长：困难。困难不少，一是校园面貌，学校房屋破旧不堪，满园杂草丛生。二是师生稀少，只有21名教师，其中3名是干部，9名是工人，也只有5名学生。三是学校社会影响很差，一提起职业中专，大家都嗤之以鼻，连学校的老师都不好意思说在职专上班。但我没有想过放弃，心想私人在学校租房子办民办职业学校能行，我们国办学校为什么不行，关键是事在人为。

　　笔者：从一个只有5名学生濒临关闭的学校到现在的国家级重点中职，您带领学校师生克服了很多困难，那您觉得其中最大的困难是什么？现在呢？现在还有困难吗？

　　杨校长：当时最愁的是资金和招生问题。那么多危房都得重建，要找老师，要招学生，都需要资金。不瞒你说，当年建房子的水泥和沙子都是我去赊账来的，然后自己当“包工头”带着老师们苦干，现在的一砖一瓦可以说都有老师们的血汗啊。现在好了，无论在硬件还是软件建设方面都走在了全市前列，如果说有困难的话就是如何抓好内部管理，搞好课程设置，提高教育教学质量，创品牌学校的问题。

　　笔者：济阳职专目前是什么情况？

　　杨校长：从硬件建设来说，学校建筑面积、设备投入在全市是一流的，机电实训室连续2年被评为市级示范实训室，数控与机加工车间被评为山东省示范实训基地。从软件上，我校内部管理在全市名列前茅，无论是“双师型”教师队伍建设、学生素质技能培养、还是课程改革、学校功能定位等方面都走在了全市乃至全省前列。生源上来看，随着济阳县初中毕业生的减少，学历教育学生在减少，招生人数约占未升入高中学生的40%左右，但非学历人员培训在逐年增多。

　　笔者：您说非学历培训是指针对农村剩余劳动力培训吗？这会不会影响到正常教学秩序啊？

　　杨校长：包括那个。我们学校2005年起承担了济南市阳光工程培训任务，当年培训农村富余劳动力407名，2006年培训1000名。2007年起承担山东省阳光工程培训任务，也是济南市唯一一家承担省阳光工程培训任务的学校，那年培训了1200人。截至目前，2008年已培训600余人。我们还承担了新型农民培训工程，2007年与县农业局共同培训新型农民1488人。2008年又在青岛农业大学举办了为期三天的新型农民辅导员科技培训班，收到了良好效果。

　　济阳职专是1987年由农技中学改为职业中专的，植保、园艺、畜牧兽医等专业是学校的传统专业。现在，焊接、钳工、电子商务、财会等专业是拳头专业，在师资、设备、培训经验等方面有一定优势，对农村经济发展起了巨大推动作用，在周边群众中有很好的影响。农村剩余劳动力的培训大多在星期天或节假日，主要采取集中培训和分散培训相结合、集体学习与进村指导相结合的办法，既不会对学生的学习产生影响，又充分发挥了学校的资源优势，还推动了农村经济发展。

　　笔者：在济阳职专一个学生每年所需费用大概多少？

　　杨校长：按照省物价局核定收费标准，一个学生每年所交学费1600元，允许收取住宿费500元，我校实收400元；学历教育班全部学生享受每人每年1500元的国家助学资助金。学校还专门成立了国家助学金管理办公室，实行学校和班级双层管理体制，确保国家助学资助金用于学生生活补助费用。

　　笔者：随着招生人数增多，规模扩大，如何保证教学质量？目前师资状况怎样？

　　杨校长：我校为保证教学质量，一是加强学校硬件建设，增加实训工位；二是加强“双师型”教师培养，提高教师素质；三是加强学生管理，提高育人质量。四是进行课程改革：学校积极进行教学改革，注重学生专业技能培养。从学生接受能力出发，从专业需要出发，整合学历教育三年的课程内容，筛选符合教学和实训需要的内容，自编了教学大纲和部分教材。短训班学生使用自编教材，在培训期间内学完规定课程，考取初级或中级技能等级证书。已经形成了“宽基础、活模块、重实践”的培养方式，学生实训课时占到总学时的60%。

　　目前我校师资状况较好，“双师型”教师占专任教师的90%以上，07年、08年县教育局为我校招收本科以上学历专业教师23名，其中研究生一名。

　　笔者：我们知道素质教育是现在各类学校的一个培养重点，作为培养职业适用型人才为主的学校，您认为职业学校该怎样做呢？

　　杨校长：学生素质包括综合素质和专业素质。作为职业学校要培养适用性人才，一是必须是专业设置符合市场和企业需求；二是课程设置和培训内容必须实用，必须切实提高培训者的专业技能，使他们学有一技之长。

　　提高学生素质必须先提升教师素质。04年以来，济阳职专就一直在实施师德建设工程，“人人讲师德，个个铸师魂”的氛围已经形成。2007年有路洪芳、魏宝、马宁三位老师被评为“济阳县孟二冬式人民教师”。

　　我们非常重视校园环境的育人功能，先后修建了创业广场、文化广场、励志园、荷花池、健身活动中心等，进行了校园的硬化、绿化、美化，校园绿化面积达36%以上，2007年被命名为山东省绿色学校。文化广场的宣传栏、实训室、办公室的文明言行警示牌，校园文化创建遍布全校的，教室、宿舍文化丰富多样，别具特色，初步形成了具有职业教育特色的校园文化。既美化了校园环境，又提升了校园文化品位，营造了良好的校园文化氛围。2007年6月份，我校被山东省教育科学研究所命名为十一五国家重点研究课题“学校文化与特色建设”研究基地。

　　笔者：济阳职专提出了“读完初中上职中，升学就业一路通”这样的理念，如何理解“一路通”呢？

　　杨校长：所谓“一路通”即：学生入学后可选择高中班，也可选择职专班，高中班的学生在学习过程中若成绩较差，可转入职专班学习技能安置就业，成绩较好的同学可参加高职升学考试，继续深造。我校作为聊城大学函授站和济南职业学院教学点，为学生升学提供了便利条件。学校还建有职业技能鉴定中心，这是由市县劳动局批准设立的，可为学生和社会青年提供技能鉴定服务，由市劳动局负责颁发技能等级证书，全国认可。2007年山东科技大学预科班32名同学全部被录取，2008年我校高职升学班27名同学考取了潍坊职业学院、山东商学院等高职院校，可以说已经走出了一条成功的路子。

　　笔者：学校对每位学生跟踪服务三年，是指就业后吗？

　　杨校长：对。学生到企业实习就业时，都由教师带队，跟踪指导教师与学生同吃同住，在江苏、上海、青岛等较远地区跟踪指导教师一般住企业1——2个月，济南等较近地区跟踪指导教师一般住企业半月以上。如果三年后不能适应企业需求的人员可以到我校接受再培训或通过我校创业人力资源服务中心重新安置就业，我们始终对学生的终身发展负责。这样保证了学生的稳定率，深受学生和企业欢迎。

　　笔者：学校学生今年就业情况如何？

　　杨校长：今年6月份，我校对2006级学生全部进行了安置，根据专业和企业用工需求，分别安置到青岛、江苏、济南等地，学生就业率100%。下半年，对部分短训班学生进行了安置，对部分不能适应企业的学生重新进行安置，赢得了学生家长和社会的广泛赞誉。

　　笔者：针对目前就业形势比较严峻的情况，学校100%安置就业，全部安置外企或者国企的承诺还会继续吗？您预计明年情况怎样？

　　杨校长：会。几年来，我校积极拓宽毕业生就业渠道，派招生就业办公室干部、教师到江苏、上海、青岛、天津、寿光、浙江等地进行市场考察，与当地人事劳动部门联系，并与很多人力资源公司建立了长期合作关系，如：苏州咏创人力资源管理公司、博尔杰公司等。还与中国重汽集团、海尔集团、富士康集团等企业达成了长期用工协议并且成为昆山光丽光电公司、和进塑胶有限公司的济南招工总代理。这使我校学生就业率达到100%，有时甚至供不应求。

　　据当前经济形势来看，学生面临的就业形势是非常严峻的。很多企业产品销售部出去，纷纷减产或停产，裁减员工，造成学生就业困难。针对这种状况，我校积极与高校对接，为学生提供深造的机会。今年开始，与济南职业学院达成联合办学协议，实行“2+2”套读培养模式，学生可拿到专科文凭，考取高级技能等级证书。这样，学生既提高了专业技能，达到了更高的学历层次，增强了就业的竞争能力，又可以避开就业的严峻形势。同时，组建了数控专业高级班，提高了学生的专业技能，我们相信，我校毕业生在就业安置时不会受到影响。

　　笔者：学校下一步将向什么方向发展？

　　杨校长：济阳职专是通过城乡互动、校校联合、借船出海的路子发展起来，现已成为国家级重点中等职业学校，在基础能力、设备配置、教学质量、就业安置等方面都走在了全市乃至全省的前列，并且成为了中国西部教育顾问单位。下一步按照“学历教育做优，非学历教育做大做强”的发展思路，我们争取成为鲁北职教第一品牌，对学校的未来发展科学规划，确定了围绕“一个目标”、 实施“三个对接”、创建“四个中心”的目标，以实现学校发展新跨越。

　　笔者：有人将自己的职业和事业分开来对待，您怎么看？

　　杨校长：我认为职业和事业是分不开的，一个人要成就一番事业必须从事一定的职业。当你选择了职业，经过自己不懈努力取得一些成就的时候，就算干出了一番事业。因此，每个人都要热爱自己的职业，立足本职，爱岗敬业。（李丽）